学习成长
学习成长 —— 阶梯式人才培养
克而瑞在人才策略上，通过人才的招募、培训、分享、竞赛、提升等，形成梯度化运作模式。
· 首先是人员的梯队建设
每年固化的校园招聘源源不断地补充基础团队；通过培训、分享，以及实操中的以战代练选拔出专业骨干梯队；管理理念的导入和战略思维的模拟，带领中层管理干部形成业务管控梯队。
· 其次是培训梯度建设
针对不同的人才梯队，设计不同层级的培训内容、形式，分为知识型、分享型、竞赛型、战略型。
知识型课程
- 指专业入门、标准操作流程，基本职业技巧类课程。以新入行或新入职员工自学为主，通过克而瑞云课堂E-Learning系统中随学随测。
分享型课程
- 针对在岗的专业和业务人员开设的专业知识提炼的技巧类课程，主要以各类实战总结、经典案例、专家讲座等为主，分享的课程定期开课，员工可于线上自行选择课程及报名参与。
竞赛型课程
- 针对中层骨干专业人员进行实战型业务大赛，通过同场竞技来相互竞争，取长补短，从而提升专业及业务能力。
战略型课程
- 针对中层管理人员通过战略研讨、管理理念导入、实战沙盘演练等形式，提升管理人员的管理思维，提高管理技能，推动业务创新的课程。
最后是人才地图的迭代。克而瑞关注员工学习与成长，为每位员工设立人才档案，记录每次的学习与成长的印记。
在克而瑞，每位员工有人员性质、专业能级和岗位能级等多个维度的人才标签，每次培训、考核后，人才标签会随着考核的结果发生变化，在人才档案上留下痕迹。人才档案是员工培训、定位、选拔、晋升的依据，根据每个人员的人才档案规划出不同的成长通路，最终形成克而瑞的人才地图。